От дам-патронесс до женотделовок. История женского движения России - Ирина Владимировна Юкина Страница 141

В повестке дня съезда переплелись проблемы профессиональной деятельности женщин в сфере образования (в образовании женщин, в народном образовании) и проблемы самого движения.

Работа велась в 8 секциях.

1. Высшее образование.

2. Среднее образование.

3. Начальное образование.

4. Совместное образование.

5. Внешкольное образование.

6. Художественное образование.

7. Сельскохозяйственное образование.

8. Профессиональное образование.

В ходе съезда было определено наиболее уязвимое место женского образования – существующая практика раздельного образования. Делегатки съезда констатировали проблему маргинализации женского образования, особенно на уровне высшего образования. Съезд пришел к выводу, что, пока «женский университет» отделен от «мужского» и развитие науки идет только в мужском университете, женщины не могут вести настоящую научную деятельность. Приходилось констатировать, что проблема равноправия женщин в образовании не решена. Съезд рекомендовал развивать научную деятельность в высшей женской школе.

То, что съезд был акцией феминистского движения, подтверждает вплетение проблем движения даже в узкопрофессиональные темы. Наряду с обсуждением образовательных программ, обеспечивающих «выравнивание» курсов женских и мужских учебных заведений, делегатки разбирали такие проблемы, как введение в образование женщин (вне зависимости от специализации) юридического всеобуча с целью повышения правосознания женщин, разбирались вопросы дискриминации женщин в профессиональной деятельности. Так, последние рассматривались на примере 35-летней деятельности женщин-врачей, где дискриминация существовала в форме запрета на занятие женщинами высших должностей в больничных и педагогических медицинских учреждениях; кроме того, обсуждались и запреты на профессуру и на деятельность женщин в области судебной экспертизы.

Съезд оценил отсутствие равного государственного обеспечения женских и мужских средних и низших учебных заведений как препятствие к реальному равноправию полов, обсудил проблемы преемственности программ школ разных ступеней и типов. Подверглась рассмотрению и проблема подготовки квалифицированных преподавательских кадров, прав выпускников школ всех уровней. По работе каждой секции были приняты резолюции.

4 января 1913 года состоялось заключительное заседание съезда. Несмотря на присутствие полиции и заявление пристава, что он не допустит продолжения заседания после 24:00, съезд принял все свои резолюции1279 и завершился овацией устроительницам.

Эстафета проведения съезда по образованию женщин передавалась Московскому отделению Лиги, второй съезд планировался на зиму 1914–1915 годов.

Общественное мнение отреагировало на съезд положительно. «Все газеты заняты женским съездом, причем из больших газет, кажется, одно „Новое время“ относится к нему враждебно и злобно. Для меня это показатель в пользу съезда», – записал в своем дневнике городской голова И. И. Толстой1280. Женская активность, инновационное поведение женщин в социальной сфере стали признанной частью общественной жизни.

За поддержку инициативы Лиги равноправия и работу на съезде граф Толстой был награжден равноправками памятным знаком, о чем он написал:

Около 9 час. ко мне пришли представительницы Лиги равноправия женщин в лице самой Шишкиной-Явейн, Ярошенко и еще члена Совета, которые любезно поднесли мне золотой жетон в память I Съезда по образованию женщин. Жалели о том, что на меня свалилась нелегкая должность городского головы1281.

Глава 5

Внешние факторы развития женского движения. 1914–1918

Макроуровень. Первая мировая война. Февральская революция

Английская исследовательница Л. Эдмондсон отметила, что начало 1914 года принесло в российские столицы бурные митинги на феминистские темы. Но это феминистское возрождение, по ее мнению, пришло слишком поздно: Первая мировая война отвлекла феминисток от кампании за избирательные права и сделала актуальными другие направления работы1282. Р. Стайтс писал, что война вызвала новую волну интереса к феминизму и женские общества росли как грибы после дождя1283.

Действительно, оживление деятельности феминисток было налицо. Одна только Лига равноправия в 1915 году насчитывала около 50 отделений по стране, с общей численностью порядка 10 тыс. членов. Министерство внутренних дел разрешило проведение Всероссийского женского съезда в Москве 27–29 декабря 1915 года (который, впрочем, равноправки отложили). В 1916 году были образованы новые женские организации: Женский экономический союз, Женский военно-патриотический союз добровольцев, в разных городах страны появились женские батальоны смерти. В мае 1917 года Лига равноправия создала Всероссийский республиканский союз демократических женских организаций.

В военные годы было предпринято и несколько энергичных попыток основать национальную женскую организацию – Всероссийский женский совет. В апреле 1916 года на московском совещании женских организаций было достигнуто соглашение делегаток Москвы, Петрограда, Киева, Харькова и Симферополя о создании всероссийской женской организации. 15 марта 1917 года после долгих бюрократических проволочек Министерство внутренних дел утвердило устав Всероссийского женского совета, который сразу начал действовать, а в октябре 1917 года присоединился к Международному женскому совету.

Российские равноправки, как и феминистки других стран, поддержали свои правительства в войне, несмотря на то что считали миролюбие женской чертой и реализовывали эту идею в специальных миротворческих женских организациях, например в Женской Лиге мира (председательница А. Н. Шабанова). С одной стороны, равноправок, как и большую часть населения страны, в первые дни войны захлестнула волна патриотизма. С другой – служение Родине и работа для ее нужд были для них символическим вхождением в категорию граждан, рассматривались как гражданская ответственность.

Деятельность женских организаций развернулась в сторону оказания помощи фронту. Настроение многих женщин было созвучно тому, что испытала командир женского батальона М. Бочкарева. «Моя страна позвала меня», – сказала она в интервью американскому журналисту Исааку Левину1284.

«Вз.-благ. общество», Лига равноправия женщин и Женская прогрессивная партия под руководством своих энергичных лидеров активно включились в работу. Подобный отклик война вызвала в женских организациях по всей стране. Киевское отделение «Российского общества защиты женщин» сообщало через «Женский вестник» о расширении своей деятельности в интересах малоимущих женщин, об организации убежищ для беженок и приютов для детей: смета организации на 1916 год составила 49 650 рублей1285. Симферопольский женский клуб сообщал о создании «очага» для детей работающих женщин, о работе в госпиталях, о призрении семей фронтовиков и пошиве белья для армии1286.

В результате войны положение женщин в структуре общества сильно изменилось. Стала иной доля женщин в общественном производстве: женщины занимали мужские места в тяжелой промышленности, на транспорте, в телеграфном ведомстве. Был востребован труд женщин с высшим образованием: инженеров, врачей, агрономов, преподавательниц. В 1915 году женщины получили доступ к высшему университетскому образованию, который, впрочем, оказался временным. В деревне выросла роль крестьянки, так как вся ответственность за хозяйство легла на ее плечи.

В дискуссии о самозащите женщин, развернутой на страницах «Женского вестника», зазвучала