Сталкеры военной операции - Юрий Евгеньевич Головин Страница 33

Сам Док рассказывает, что больше всего ему запомнились два случая, когда пострадавшие были на волоске. Первый, когда зимой две девочки катались на ватрушке и врезались в дерево. Когда скорая приехала на место, то фельдшер увидел сидящую на снегу девочку в ссадинах, которая плакала и кричала. Вторая же лежала молча. Доку хватило считаных секунд, чтобы понять, что серьезные травмы получила как раз она. Детей экстренно госпитализировали, попутно оказывая необходимую при таких повреждениях помощь. Действия Дока оказались верными, пациентам сохранили жизнь и здоровье.

Другой случай запомнился росгвардейцу тем, что пострадавший получил обилие различных травм. У мужчины на приусадебном участке загорелась баня. Он залез на ее крышу и пытался самостоятельно потушить пожар. Огонь полыхнул сильней, и горе-пожарный получил серьезные ожоги. Спасаясь от пламени, мужчина прыгнул с высоты и приземлился на штырь ограждения, который его пронзил. Док вспоминает, что пострадавший стойко перенес случившееся, и терпел, пока медики со спасателями освобождали его из западни. Разнообразие травм заставило фельдшера изрядно попотеть при оказании помощи, ошибиться было нельзя. Спасение мужчины прошло благополучно. Он один из тех благодарных пациентов, который периодически звонит медику и благодарит за то, что тот не растерялся в трудную минуту.

На счету Дока не одна спасенная жизнь. Когда началась специальная военная операция, он поступил на службу в спецназ Росгвардии.

– Здесь мои знания и умения оказались востребованы. Вместе со своим подразделением я выполняю служебно-боевые задачи в зоне проведения СВО. Считаю своим долгом помогать людям и защищать свое Отечество, – говорит фельдшер. Росгвардеец продолжает повышать свою квалификацию и заканчивает медицинский вуз. Став врачом, он планирует и дальше продолжать службу в войсках.

Теперь, общаясь с молодежью, я люблю приводить в пример историю Дока, когда человек нашел в жизни свое призвание и делает все, чтобы следовать ему. Такой подход заслуживает только уважения и признания.

Лето 2025

Урок мужества

Мое детство прошло на Севере в военных гарнизонах, в так называемые лихие 90-е. Еще, наверное, не пришло время для старческого брюзжания и гиперболизированных рассказов о том, как мы в школу ходили пешком в минус 35, потому что КамАЗ сломался. Да-да, мы в школу ездили на военных грузовиках, и они тоже имели свойство замерзать. Сложные были времена, но детство все равно, считаю, было обычным, местами счастливым, со своими радостями и печалями. На наших детских глазах разваливалась былая армия, последний самолет из нашего расформировываемого полка не смог улететь своим ходом. Его, бескрылого, погрузили во чрево грузового «Антея» и отправили в небытие. Участь нашего аэродрома, на котором стояли истребители Су-27, была предрешена, как и еще одного, где были МиГ-31 (те самые носители «Кинжалов», которыми мы сейчас денацифицируем Украину).

Вопреки насаждению западных ценностей и всем невзгодам, которые тогда обрушились на нашу страну, я с детства люблю свое Отечество. Причем на вопрос из песни «С чего начинается Родина?» у меня до сих пор нет внятного ответа. Да и нужно ли его искать? Как сказал один батюшка: «Не нужно мудрствовать лукаво». Тем не менее, сколько живу, столько пытаюсь понять, где же рождается чувство патриотизма? Полученный еще в юном возрасте тезис «Родину нужно защищать» в конечном итоге и привел меня на службу. Если о чем-то пишешь, в это надо верить. Чтобы во что-то верить, это нужно делать самому.

Отчасти такое восприятие жизни в меня заложили родители, пожалуй, что-то почерпнул и из советских книжек про войну. «Горячий снег», «Сотников», «Повесть о настоящем человеке», «Судьба человека» и многие другие. Были произведения, мало известные широкой аудитории, которые не входили в школьную программу, но которые врезались в мою память какой-то своей искренностью и пронзительностью. Например, «Партизаны Заполярья», книга, написанная участником тех событий. Еще тогда меня впечатлили описанные в ней детали быта людей, сражавшихся за Отечество, подробности операций против фашистов, а также описание товарищества и братства армейского коллектива. Сейчас я понимаю, что во многом этот дух сохранился и в современности.

От прочтения таких произведений оставалось ощущение, что лично общаешься с тем, кто сам прошел дорогами войны.

Один раз в школе мне представилась возможность побывать на реальной встрече с ветеранами Великой Отечественной войны. Не помню, как тогда назвали эту беседу, сейчас это принято называть «урок мужества». Это яркое событие, которое я бережно храню в своей памяти. К нам пришли те, кто в годы Великой Отечественной войны служил в подразделении – прародителе нашего истребительного авиаполка (да, того самого, который в начале 2000-х фактически прекратил свое существование). В нем служил сам Герой Советского Союза летчик Алексей Маресьев, прототип главного героя из произведения Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». К сожалению, по состоянию здоровья он так и не смог приехать в наш поселок. Но с нами встретились его однополчане, среди которых был ведомый Маресьева – летчик Сергей Петров. Он рассказал удивительные детали, которых не было ни в книге, ни в фильме. Мы засыпали ветеранов вопросами. По-детски наивными. Что-то в духе: «На чем вы летали и сколько сбили вражеских самолетов?» Один из дедушек ответил, что не сбил ни одного самолета, потому что он не летчик, а техник, но зато он может рассказать, сколько выпустил исправных машин в бой. Лишь с годами я понял значение его слов – «победу в воздухе куют на земле».

В очередной раз я вспомнил об этой важной для меня встрече, когда общался с молодежью в нижегородском музее СВО. На этот раз мне самому выпала честь проводить урок мужества для современной молодежи. Здесь я испытал радость, что собравшиеся старшеклассники говорили со мной на одной волне. Мы пообщались об истории России, о Великой Отечественной войне, о спецоперации. В этот день, выражаясь терминами психологов – закрыл гештальт. Здесь собрались дети, участники патриотического клуба «Хочу стать десантником», поэтому я совсем не удивился такой эрудированности этих ребятишек. Было приятно видеть этот блеск в их глазах, а также осознанность своего будущего выбора. Кто-то из них пойдет служить в ВДВ, кто-то в полицию или следственный комитет, а кто-то и к нам – в войска национальной гвардии.

Мне выпала честь проводить урок мужества для современной молодежи. Здесь я испытал радость, что собравшиеся старшеклассники говорили со мной на одной волне. Мы пообщались об истории России, о Великой Отечественной войне, о спецоперации.

Следующий свой урок мужества я провел в районной библиотеке, на который пришли студенты