Тревога - не враг, а компас, ACT, CFT и IFS в работе с тревожными расстройствами - Мария Попова Страница 192
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Психология
- Автор: Мария Попова
- Страниц: 615
- Добавлено: 2026-07-03 01:05:46
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Тревога - не враг, а компас, ACT, CFT и IFS в работе с тревожными расстройствами - Мария Попова краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Тревога - не враг, а компас, ACT, CFT и IFS в работе с тревожными расстройствами - Мария Попова» бесплатно полную версию:Тревога не враг, а компас. ACT, CFT и IFS в работе с тревожными расстройствами это книга, которая соединяет строгую науку и живое человеческое слово.В ней вы найдёте:классификации и диагностику тревожных расстройств по МКБ-11 и DSM-5,практики и техники терапии принятия ответственности (ACT), терапии, сфокусированной на сострадании (CFT), и терапии внутренних систем (IFS),расширенные упражнения и авторские интервенции,большие протоколы работы с тревожными расстройствами от первой встречи до профилактики рецидивов, расписанный по консультациям с примерами диалогов. Эта книга написана так, чтобы сложное стало понятным. Она обращается и к специалистам, ищущим рабочий инструмент, и к тем, кто хочет разобраться в собственной тревоге.А ещё внутри вас ждёт бонус рабочая тетрадь по тревоге, где можно закрепить материал и превратить чтение в личный опыт.
Тревога - не враг, а компас, ACT, CFT и IFS в работе с тревожными расстройствами - Мария Попова читать онлайн бесплатно
Почувствуйте тепло.
На вдохе — “я здесь”,
на выдохе — “я рядом”.
Тело улавливает не слова, а тон и тепло.
Это активирует успокаивающую систему и снижает реактивность.»
6. IFS: встреча с частью, которая боится ощущений
Психолог мягко спрашивает:
«Если представить, что внутри есть часть, которая пугается сердцебиения или головокружения — какая она?
Что она боится потерять?
Как она пытается защитить?»
Когда образ проявляется:
«Спасибо, что защищаешь.
Теперь я рядом.
Я могу выдерживать эти ощущения.»
Это снижает власть катастрофиста и возвращает лидерство Селфу.
7. Интеграция
«Соедините всё, что было сегодня: дыхание, ощущения, тепло, внутренний голос.
Паническая волна может подниматься, но теперь вы знаете, что в теле есть место, где можно оставаться.
Скажите:
“Я вижу это ощущение.
Я здесь.
Я могу выдержать.”»
8. Домашняя практика
Интероцептивная лестница (5–10 минут ежедневно):
2 выбранных упражнения → цикл «ощущение → присутствие → тепло».
Малые отказы от безопасного поведения (одно действие в день):
не проверять пульс, не садиться у выхода, выйти без «страховки».
1 минута CFT-ритуала 3 раза в день:
ладонь, тепло, 3 дыхания, фраза «я рядом».
Короткие записи вечером:
— какое ощущение было;
— что помогло оставаться.
Если проводить работу в одну сессию (60–75 минут)
Когда у клиента достаточно ресурса, и он уже знаком с базовыми техниками присутствия, весь блок можно провести в рамках одной встречи. Тогда сессия становится последовательным, плавным процессом — от заякоривания до интеграции.
1. Погружение в тело и заякоривание (приблизительно 10 минут).
Клиент учится возвращаться в телесные ориентиры, замечать дыхание и первые ощущения без стремления их изменить. Это создаёт безопасную основу для работы.
2. Психообразование о панической петле (около 15 минут).
Психолог объясняет физиологию паники, механизм замкнутого круга и роль интерпретаций. Главная задача — помочь клиенту понять, что тело реагирует не из-за угрозы, а из-за автоматического защитного процесса.
3. Интероцептивная экспозиция (25–30 минут).
Проводятся 2–3 упражнения, вызывающих лёгкие версии привычных панических ощущений. После каждого упражнения — фаза присутствия и короткий уход. Клиент переживает опыт: «я ощущаю — и остаюсь».
4. Элемент CFT и контакт с частями (примерно 10 минут).
Используется тёплый тон, тепло ладоней, затем — мягкая встреча с частью, которая боится ощущений. Клиенту важно увидеть: внутри есть не только тревога, но и тот, кто способен её выдерживать.
5. Интеграция и домашняя практика (5–10 минут).
Обсуждается, что получилось, что стало заметно в теле, какие фразы-якоря помогали. Формируется короткий, реалистичный план домашней работы.
Если разделить на две отдельные сессии
Иногда работа с паникой требует более медленного темпа: чтобы тело успевало привыкать к новым сигналам, а клиент — восстанавливать чувство контроля. Тогда блок естественно распадается на две встречи.
Сессия 5 — знакомство с телом и первые шаги экспозиции
На этой встрече психолог:
— создаёт мягкий мостик от предыдущих сессий: обсуждает опыт работы с мыслями, переход к ощущениям;
— проводит заякоривание, помогает клиенту занять внутреннюю позицию наблюдателя;
— объясняет механизм паники: телесный сигнал → интерпретация → усиление ощущений;
— выполняет первые 1–2 интероцептивных упражнения, выбирая самые лёгкие, чтобы клиент мог прожить успешный опыт;
— завершает фазой «ухода» (тёплые ладони, дыхание, короткая фраза поддержки);
— даёт домашнее задание: мягкую лестницу интероцептивных упражнений и короткие ежедневные наблюдения.
Темп — спокойный, без перегрузки, с акцентом на безопасность.
Сессия 6 — расширение экспозиций и работа с внутренними частями
На второй встрече:
— обсуждаются записи клиента: что получилось, какие ощущения были, где возникли трудности;
— постепенно расширяются интероцептивные упражнения: добавляется новый триггер или увеличивается длительность;
— проводится диалог с частью, которая боится ощущений, и с частью-избегателем;
— формируется маленький, реалистичный шаг в направлении отказа от безопасного поведения;
— завершается сессия интеграцией и новым ощущением: «я могу быть рядом с телом, даже когда оно реагирует».
Темп — поддерживающий, с уважением к границам клиента и его физиологическим реакциям.
Итоговое наблюдение
«Панические ощущения — не враг, а реакция тела. Когда человек перестаёт бороться и начинает присутствовать, тело постепенно учится, что ощущение — это не опасность, а волна, которую можно пережить.
Устойчивость приходит не через контроль, а через опору: я здесь, я дышу, я могу быть рядом, даже когда внутри поднимается волна.»
Мост от предыдущих сессий
Психолог начинает встречу с мягкой рефлексии. Это не просто «проверка домашнего задания», а важный элемент работы: мы возвращаем клиента в контекст терапии, активируем наблюдающее Я и создаём переход от мыслей — к телу.
Психолог спрашивает:
«В прошлый раз мы учились замечать тревожные мысли и не вступать с ними в борьбу.
Что получилось? Где было легче? Где всё ещё трудно?»
Здесь важно дать клиенту пространство для честного ответа — без ожидания «правильного результата».
Именно в этот момент проявляется то, что в исследованиях ACT называют контекстуальным осознаванием (Hayes et al., 1999): способность клиента различать разные уровни опыта — мысли, ощущения, действия.
Если клиент говорит:
— «Мысли я замечаю, но как только тело начинает реагировать — мне становится трудно»,
мы отмечаем это как ключевую точку.
Психолог отвечает:
«Это очень важное наблюдение. При паническом расстройстве тело часто реагирует быстрее, чем мысль.»
И это действительно так: нейрофизиологические исследования (LeDoux, 2015) показывают, что путь «тело → миндалина → реакция» активируется раньше, чем кора успевает оценить ситуацию рационально. Поэтому реакция «в теле» возникает до того, как клиент успевает понять, что происходит.
Психолог продолжает:
«Тело действует по старым правилам. По логике вы понимаете, что угрозы нет, но телесная память продолжает воспринимать сигналы как опасность. Для тела “сердце бьётся быстрее” = “беги” или “замри”. Это автоматическая реакция, а не ваша ошибка.»
Этим мы снимаем с клиента чувство вины. Важно подчеркнуть: в панике нет личной несостоятельности. Есть физиология, защищающая человека так, как когда-то было
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.