Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский Страница 79

Тут можно читать бесплатно Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский. Жанр: Научные и научно-популярные книги / История. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте 500book.net или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский
  • Категория: Научные и научно-популярные книги / История
  • Автор: Глеб Алексеевич Архангельский
  • Страниц: 99
  • Добавлено: 2026-05-27 18:05:45
  • Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала


Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский» бесплатно полную версию:

Наша страна сейчас проходит период новой индустриализации, сопоставимой по масштабу с имперской индустриализацией XIX века. и советской первой половины XX века. Мы можем получить много полезных управленческих уроков от наших великих предков.

Автор рассматривает первую имперскую индустриализацию под особым углом: с точки зрения управленческих инструментов. Как управляли промышленным ростом государственные органы — Комитет министров, Госсовет, Департамент мануфактур, губернаторы? Какими документами руководствовались лидеры промышленной революции, как они протоколировали совещания, как контролировали исполнение задач? Через какие мануфактурные и коммерческие советы выстраивали взаимодействие с бизнесом? Как распределяли госсубсидии и льготы среди промышленников?

В каждой главе сопоставляются подходы, характерные для трех индустриализаций, делаются выводы, полезные для управленцев нашего времени. Книга опирается на значительное количество архивных первоисточников, при этом написана доступным живым языком.

Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский читать онлайн бесплатно

Русская промышленная революция: Управленческие уроки первой половины XIX века - Глеб Алексеевич Архангельский - читать книгу онлайн бесплатно, автор Глеб Алексеевич Архангельский

Технологическом институте – два курса по три года, учебные программы сочетали теоретические предметы и практику работы в мастерских.

Выпускники получали привилегии и возможности, аналогичные выпускникам Технологического института. Места были частью платными, частью – бесплатными.

В 1829 г. в Санкт-Петербурге было учреждено Училище торгового мореплавания. Интересно, что состояло оно в ведении Департамента мануфактур, а не Департамента внешней торговли.

Наконец, нужно упомянуть «рисовальные» училища, в которых учили не только рисованию и тому, что мы сейчас называем «промышленным дизайном», но и черчению. Чертежи как неотъемлемый элемент проектирования – это признак фабричного производства.

Ремесленник на мануфактуре может изготавливать изделие на глазок, по навыку, соразмеряясь с фактурой заготовки. Массовое машинное производство и высокий уровень разделения труда предполагают наличие чертежей, позволяющих производить стандартные детали.

В [ЖМ 1825–11, с. 87 и далее] находим подробную статью об учреждении в Москве Школы Рисования в отношении к искусствам и ремеслам.

По описаниям эта школа совершенно похожа на то, что говорится в современных источниках по истории Строгановки. В том числе в части преподавания «Черчения Архитектурного и практической Геометрии с зависящими от нее частями, рисования машин и проч.», что важно для наших промышленных изысканий.

Однако Строганов в статье не упоминается. Директором Школы назван отставной полковник Рерберг, «живущий в Москве на Мясницкой в доме его Сиятельства Князя Сергия Николаевича Салтыкова».

Этот дом современные источники называют первым зданием Строгановки – почему бы Строганову основывать училище в доме Салтыкова?

Биография Федора Ивановича Рерберга совершенно «путейская». Окончил Институт Корпуса инженеров путей сообщения. Преподавал в нем математику. Устраивал порты на Черном море. Проектировал мосты строящегося Московско-Петербургского шоссе.

В 1825 г. вышел в отставку по болезни, а в 1827 г. вернулся в Корпус инженеров путей сообщения. Дальше карьерно рос в Корпусе, занимаясь телеграфом, мостами, водными и железнодорожными путями сообщения. Дорос до генеральских чинов.

Итак, Рерберг – просто наемный директор Строгановки в те краткие два года, что был в отставке по болезни? Или училище Рерберга не равно Строгановке, а современные источники их смешивают?

В [ЖМ 1843–5–166] говорится о принятии в ведомство Министерства финансов «состоящего при Московском Дворцовом Архитектурном Училище Мещанского отделения рисования» под именем Первой рисовальной школы и Строгановской рисовальной школы под именем Второй рисовальной школы.

Обе школы подчинили председателю Московского отделения мануфактурного совета. Им тогда был хорошо знакомый нам барон Мейендорф.

Наши модельные купцы Савины в 1848 г. открыли школу при своей кожевенной фабрике в Осташкове [ГАТО 20, оп. 1–2, д. 2024]. Федор Кондратьевич Савин просит руководство учебного округа принять школу под государственное покровительство. Руководство в долгой переписке от этого всячески отнекивается, предлагая оставить школу «совершенно частной».

Из дела непонятно, зачем это государственное покровительство Савину и в чем состоит неудобство для учебного округа. Но Савин оказался настойчивее, школу приняли под государственное покровительство решением аж самого министра народного просвещения (сверхцентрализация управления!).

Учеников в школе было около сорока, все – дети фабричных рабочих. Учеба в отдельном здании при фабрике; по утрам учатся девочки, после обеда – мальчики.

Программа начально-общеобразовательная, «соответствует программе приходских училищ» – закон Божий, чтение-письмо, четыре действия арифметики.

Учатся весь год за вычетом четырехнедельной «летней вакации»; занятия продолжаются четыре часа в день. Очень трогательный параграф 16 школьного устава:

В воскресные и праздничные дни учитель обязан наблюдать, чтобы все ученики собирались в назначенную церковь для слушания Божественной Литургии. Пред началом службы им объясняется содержание Евангелия и Апостольских деяний или посланий того дня.

[Т. е. ученикам перед службой разъясняют евангельские и апостольские чтения, которые будут прочитаны на Литургии на церковнославянском языке. Скорее всего не прочитаны, а возоплены любимым купцами дьяконским рычащим басом, так чтобы стекла звенели, исключающим всякую возможность восприятия содержания текста.

Исключительно ценная идея с «объяснением содержания», пригодилась бы в храмах и в наши дни.]

Упомяну к слову и дела 1848 г. о построении церкви при фабрике Савиных [ГАТО 466, оп. 1–78, д. 24313; ГАТО 97–1–1891]. Опять сверхцентрализация управления: дело о постройке храма в уездном городе проходит ни много ни мало через одобрение Святейшего Синода.

Губернская строительная комиссия отклонила первоначальный проект по инженерно-техническим основаниям. Митрополит лично ездит смотреть место для церкви – кроме дела о построении, этот визит отражен в записках приказчика Нечкина. На протяжении всего дела донимает губернатора запросами, когда же одобрение проекта сдвинется с места.

Дело заканчивается ничем, такого храма в Осташкове нет. Зато у нас на цветной вкладке есть прекрасный фасад и разрез храма из дела, заодно с планировкой квартала кожевенного завода Савиных.

Книги о промышленности и торговле

В начале XIX в. в России активно издаются книги западных и российских авторов о политэкономии; курсы политэкономии вводятся в университетах и Царскосельском лицее; появляются политэкономические разделы в газетах. Императрица Мария Федоровна прослушала курс политэкономии и включила его в программу образования своих детей [Блюмин, 50].

Евгений Онегин, «читавший Адама Смита» и «умевший рассуждать о том, как государство богатеет», был, как сейчас говорят, «в тренде».

Политэкономией интересовались не только высшие слои общества. В книге экономиста Сарториуса, изданной в 1812 г. в Казани, напечатан список подписавшихся на нее лиц. Среди них несколько губернаторов, губернских предводителей дворянства, чиновников, архиереев и священников (!), купцов, мещан и даже учеников гимназий. География подписчиков впечатляет: Соликамск, Кунгур, Красноярск, Иркутск, Верхнеудинск, Нерчинск, Якутск, Нарым и др. [Блюмин, 52].

Министерство финансов при этом занималось продвижением более узкоспециальных книг по промышленности и торговле. В нескольких промышленных книгах эпохи я встречал на титульном листе приписку «Издано по распоряжению господина Министра Финансов».

В делах Департамента мануфактур и в «Журнале мануфактур» мы видим много упоминаний о таких изданиях.

В устройстве фабрик всегда полезнее брать за образец самые лучшие сего рода заведения, и следовать той системе производства, которая признана совершеннейшею.

В сем намерении, Мануфактурное Начальство, желая поспособствовать нашим фабрикантам в приобретении нужных по сей части сведений, выписало из Франции вышедшее в свет в сем году сочинение, содержащее в себе новую полную систему прядения хлопчатой бумаги, употребляемую в Англии, и напечатанное по повелению Французского Министерства.

[Далее следует французское название книги в абзац длиной и информация о возможности заказать ее в Департаменте мануфактур.] [ЖМ 1828–8–141]

Другие примеры – издание за счет казны «сочинения г. Дюпена о производительных и торговых силах Франции», «г. Гюета, фабриканта шерстяных изделий, Наставник суконного фабриканта» [ЖМ 1830–7–21; 1830–8–118].

Дюпен, кстати, переведен «правителем канцелярии Комитета снабжения войск сукнами г. Розановым» [ЖМ 1831–1–3]. Мы еще многократно увидим такую публикационную активность чиновников, отвечающих за промышленность.

В

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.