Глубинная Мексика. Отвергнутая цивилизация - Гильермо Бонфиль Баталья Страница 52
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Биология
- Автор: Гильермо Бонфиль Баталья
- Страниц: 71
- Добавлено: 2026-05-21 14:37:47
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Глубинная Мексика. Отвергнутая цивилизация - Гильермо Бонфиль Баталья краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Глубинная Мексика. Отвергнутая цивилизация - Гильермо Бонфиль Баталья» бесплатно полную версию:«Глубинная Мексика» (1987) – историко-социологическое эссе этнолога и антрополога Гильермо Бонфиля Батальи (1935-1991). Эта работа – манифест, призывающий пересмотреть устоявшиеся представлений о том, что мы называем национальной культурой, идентичностью и цивилизацией. По мысли автора, Мексика существует одновременно в двух ипостасях. «Воображаемая Мексика» является сконструированным по европейской модели продуктом модернизации – набором образов, далеких от реальной культурной ткани страны. «Глубинная» же, подлинная, укоренена в тысячелетней мезоамериканской цивилизации. Отвергнутая элитами в пользу «воображаемой», «глубинная Мексика» до сих пор продолжает определять реальную жизнь миллионов людей и судьбу страны. Автор бросает вызов понятию линейного прогресса и предлагает под иным углом взглянуть на цивилизационные альтернативы Мезоамерики, обращаясь к ее неколониальным культурам – отвергнутым, но не забытым.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Глубинная Мексика. Отвергнутая цивилизация - Гильермо Бонфиль Баталья читать онлайн бесплатно
Внутри самих общин усиливается экономическое неравенство, и эта дифференциация ослабляет механизмы взаимопомощи и солидарности. Агенты воображаемой Мексики занимают постоянные позиции в местном обществе: учителя, медсестры, священники, скупщики и ростовщики, государственные служащие, представители компаний. Некоторые из них по происхождению принадлежат к глубинной Мексике, но по разным причинам и разными путями были втянуты в систему интересов и требований воображаемой Мексики и действуют от ее имени в собственных общинах. Они стараются подражать городскому образу жизни во внешнем виде, вкусах, манерах поведения. Они стремятся не жить в той Мексике, в которой действительно живут, они презирают ее, однако извлекают из нее всё возможное, чтобы быть местными уважаемыми людьми, «людьми разума».
Материальное присутствие навязанной культуры в общинах глубинной Мексики имеет двойственный, на первый взгляд, характер. С одной стороны, оно создает, пусть и слабое, впечатление, что долгожданный прогресс, столь желанное развитие наконец-то доходит до этих забытых уголков: теперь можно с комфортом добраться во многие ранее труднодоступные места. Почти всегда найдется школа и даже небольшой фельдшерский пункт. Часто есть электричество, а в лавках продаются сигареты, пиво, газировка в бутылках и фастфуд. С другой стороны, эти знаки прогресса из-за своей хрупкости и ущербности лишь усиливают образ материальной нищеты подавляющего большинства индейских общин. В конечном итоге навязанная культура здесь оборачивается нищетой. Какие бы критерии ни использовались для оценки материальных условий жизни, индейские народы остаются на самой нижней ступеньке, на дне экономической пирамиды страны. Эксплуатация ресурсов и труда индейцев продолжает быть основным двигателем навязывания культуры, которое осуществляет воображаемая Мексика по отношению к глубинной Мексике. Тиски угнетения сжимаются с двух сторон: они не только эксплуатируют и доводят общины до крайней нищеты, но и одновременно отрицают и ограничивают их возможности к собственному развитию в терминах мезоамериканского цивилизационного проекта.
На идеологическом уровне собственная культура ежедневно сталкивается с иным способом понимания и переживания мира. Община оказывается расколотой в результате деятельности протестантских миссионеров, «прогрессивных» учителей, политических фракций, борющихся за чуждые интересы. Некоторые идеи получают большее распространение среди молодежи и вызывают конфликты между поколениями. Иногда сами родители поощряют отказ от родной культуры: чтобы дети не говорили «на диалекте», чтобы дочери не носили традиционную одежду, чтобы они не казались индейцами. Необходимо устранить знаки стигмы.
Потому что стигма – один из ключевых рычагов навязывания культуры. По мере того как социальный опыт многих слоев индейского населения становится всё более разнообразным, по мере того как они вынуждены всё теснее взаимодействовать с господствующим обществом – через труд, миграцию, торговлю, школу, СМИ и разные формы присутствия навязанной культуры в самих общинах, – стигма выполняет свою подавляющую функцию на всё большем количестве уровней повседневной жизни. Убежденность воображаемой Мексики в «низменности» всего индейского проявляется во всех ее действиях, во всех проектах, которые составляют культурное давление. Преследование, постоянное требование, чтобы индеец отказался от самого себя, – вот глубинная причина присутствия навязанной культуры.
Приведем личное свидетельство. Так описывает происходившее в своей общине Йохови, округ Вилья Альта, штат Оахака, Хавьер Кастельянос:
Старики говорят, что раньше всё было одинаково, ничего не менялось. А сейчас всё по-другому. У нас был киоск, где играли музыканты. У нас были хорошие музыканты. Были общественные бани и места для стирки, были скамейки, где молодежь собиралась поговорить. Но мы сами всё это убрали. Один учитель убедил нас, что лучше поставить памятник флагу, и мы снесли киоск, чтобы воздвигнуть его. Бани мы разрушили, чтобы построить школу. Место для стирки отдали под строительство домов для учителей. В какой-то момент казалось, будто мы сами хотим уничтожить свою деревню. Потом всё это как будто прошло незаметно, но лет через шесть-семь люди начали уезжать. Одни говорили, что от бедности, другие – чтобы посмотреть мир. Мы знали и худшую бедность, но никто не покидал деревню. Говорят, в 1915 году было нашествие саранчи, она съела всё зеленое. При всём желании мы не смогли бы даже траву найти для пропитания, однако мы остались в своей деревне. Мы видели, как болеют наши животные, как умирают братья, дети, родители, которых мы не могли вылечить, – и всё равно не покидали нашу землю. И мы не можем сказать, что уезжали из любопытства: чтобы увидеть мир, нужны деньги, а у нас их не было. С нами случилось то же, что с птицей, которую мы называем йасе: когда кто-то приближается к ее гнезду, даже не повредив в нем яйца, она сама их разбивает и улетает. Мы так и не поняли, кто приблизился к нашему гнезду. По сути, это и есть наша история: мы прожили жизнь, разрушая самих себя.
В материальном мире, в формах социальных отношений, в мышлении и знании и даже в сфере эмоций индейские народы ежедневно переживают шизофрению мексиканского общества. Раздвоенные миры, противоречивые, несоединимые вместе и чуждые по отдельности во всех аспектах жизни. Когда средства традиционной медицины не облегчают болезнь, обращаются в клинику. Когда и там не удается восстановить здоровье, возвращаются к целителю. Если участок мильпы не дал необходимого урожая, то остается сезонная миграция, в любом направлении, в поисках новых горизонтов. Флейта и маленький барабан, сопровождающие древний танец, едва слышны сквозь рок, доносящийся из громкоговорителей, в по-прежнему торжественной круговерти деревенского праздника. Сначала проводится обряд очищения в темаскале [153], а затем следует рукопожатие после мессы. Рассказы об алушах (духах природы) узнаются одновременно с историями про Дональда Дака. Иллюзия города, его персонажи и мифические действия сталкиваются с реальностью дискриминации и безработицы, с хрупкой, но надежной опорой в лице большой семьи, крестных родителей и ритуальных кумовьев, родного языка
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.