Факультет бытовой некромантии - Лира Алая Страница 10

И сообразительным.

— Верно. Резеф, да? Это тот ответ, за который я смогу поставить высший балл. Потому что ты мыслишь в верном направлении. Нам нескучно только рядом с нашей магией, а это значит, что в процессе ведения дел мы должны использовать некромантию.

— Вы хотите сказать, что мы должны подключить нашу некромантскую силу, чтобы приготовить кашу или суп? — с вполне себе священным ужасом сказала рыжая. — Мы же всех отравим!

— Я же не советую добавлять вам вашу некроэнергию в еду. Я прошу вас использовать ее как инструмент. Вы когда режете овощи, вы же не оставляете части ножа в овощах... Так, ладно, нож в еде?

— Случайно сломался, немного треснул и осыпался кусочками металла, — пожала плечами рыжая. — С кем не бывает?

— Да, со всеми случается, — вежливо сказала я, мысленно поставив заметку проверить уровень некроэнергии — насколько же он выше нормы, что разрушает металл? — Но повар ведь не добавляет ножи, ложки, вилки или черпаки в еду. Это его инструменты. Как ваша — некромантия.

— Только отделить некромантию настолько от окружающей среды для большинства из нас пока невозможно, — заметил Айр. — Наш учитель говорил, что из-за своего среднего по размеру дара я лучше других контролирую силы, но я не уверен, что смогу применить некромантию, не оставляя следов.

— А знаешь почему? — спросила я, приподнимая бровь.

— Потому что нет таланта? — развел руками Айр.

— Глупости, — фыркнула я. — У тебя всего лишь недостаточный уровень владения даром.

— Но у меня третий...

— Именно. Третьего уровня мало. Чтобы идеально контролировать силы, использовать их в повседневной жизни, нужен пятый уровень.

— Но пятый уровень не у всех некромантов, которые работают на лордов есть, — охнула рыжая. — А вы хотите, чтобы мы все поднялись на пятый уровень некромантии?

Я пожала плечами, улыбнулась и сказала:

— Я же говорила, что факультет бытовой некромантии очень сложный? Так вот. Напоминаю об этом еще раз. Факультет бытовой некромантии — самый сложный факультет из возможных. Наша первоочередная задача — поднять ваш уровень магии. Разумеется, предварительно определив ваш талант и направление развития. Потом — увеличить контроль над магией. И, уверяю, к вашему выпуску я натренирую вас так, что вы с помощью некроэнергии будете готовить если не королевский стол, то герцогский уж точно. При этом никто не умрет, а людям без специфических вкусов еще и понравится. Считайте, что это и была ваша вводная лекция по бытовой некромантии. Есть вопросы?

На меня смотрели круглыми глазами и молчали. Гробовая тишина. Та-а-ак, скелетики-трусишки, чего молчат-то?

— Можете задавать ваши вопросы, — повторила я.

— Мы вообще выживем? — робко уточнил Резеф.

— После моего курса — обязательно.

— Меня куда больше интересует, выживем ли мы в процессе, — фыркнул ангелочек.

— М-м-м, не гарантирую, — улыбнулась я. — Зато будет весело, как начнем.

Впрочем, веселье началось значительно раньше первого урока. Как говорится, не тогда, когда рассчитывал, и не там, где предполагалось.

Глава 3. Часть 1

Меньше всего на свете я ожидала, что в этой академии проблема будет не у моих будущих учеников, а у меня. Причем сразу же, как только я выйду из класса.

В меня полетели боевые заклинания. Точнее, летели, но не долетели.

До того, как я успела применить силу, их развеял Ирвин. Конечно же, щелчком пальцев. Фирменный жест?

— Попытка убийства? — спросила я.

— Думаете? — равнодушно спросил Ирвин, оглядывая шокированных студентов.

Ах, некроэнергия меня побери, вы же посмотрите, какие милашечки-боевички! Стоят, хлопают глазками как барышни на балу. Мол, не виноваты, все случайно, мы невинные детишки. Невинные детины, которые выше меня ростом, шире в плечах. И все как один с огромным магическим резервом и блеском в глазах.

— Попытка убиться о меня, — исправилась я, улыбнувшись студентам.

Почему-то они побледнели еще больше. Странно. Мне казалось, что самое устрашающее впечатление должен производить Ирвин. После встречи с ним бояться уже некого и нечего.

— П-простите, что доставили проблемы, — сказал один из них — с длинными рыжими волосами. Наверняка отпрыск древнего и уважаемого аристократического семейства, где ценилась магия. Только у них была привычка оставлять длинные волосы даже у мальчиков.

— Проблемы? — пробормотала я. — Никаких.

Не соврала. Ведь проблема, конечно же, была не в заклинаниях. В конце концов, я взрослый дипломированный маг, способный справиться даже с убийцами, а тут всего лишь студенты боевого факультета. Талантливые ребятишки, просто слегка... несдержанные.

Проблема — это Ирвин, великолепный ректор этой академии. Он, конечно же, обещал меня навестить после занятия, но...

Занятие началось и закончилось раньше времени, как он тут так вовремя оказался-то? Ждал? И если ждал, то почему я абсолютно ничего не почувствовала?

Я вздохнула: отсутствие моего фамильяра впервые ощущалось так сильно. Ну а что делать? Не отказывать же ей в отпуске. Даже я там иногда бывала, а она, бедная, столько сотен лет — и ни одного дня без происшествий, не говоря уже о полноценном отпуске.

Ирвин, словно читая мои мысли, сказал:

— Я вас ждал, мисс Лиферия. Пришлось замаскироваться под студента, чтобы не пугать учеников. Они немного не привыкли видеть меня в разгар рабочего дня в коридорах академии. Что ж, я обещал вам экскурсию по академии.

И когда, интересно? Все, что мне обещал Ирвин, помимо указанного в контракте, это кабинет. Но я согласилась, кивнув: пусть покажет. В конце концов, я планировала здесь работать.

— А студенты? — я кивнула в сторону замерших ребят, которые притворялись предметами мебели. Они хоть дышали там?

— Их сейчас заберет их учитель.

Я покачала головой: если боевики себе позволяли такое, значит, учитель не может их сдерживать в достаточной степени.

— Тогда дождемся его?

— Не стоит. Они больше не посмеют использовать заклинания в общем коридоре. Не так ли?

Студенты закивали как болванчики.

— Хорошо, — с некоторым сомнением сказала я.

Учитель боевиков подошел очень быстро — молодой мужчина, даже моложе помощника Ирвина. Ух ты, сколько ему? И почему лицо кажется таким знакомым? Где я могла его видеть?

Глава 3. Часть 2

— Учитель Фарен! — воскликнул один из учеников. — Мы не хотели.

— Оно случайно...

— Вылетело само...

Ага, все-таки детишки опасаются этого Фарена.