Корпоративное обучение для цифрового мира - Коллектив авторов Страница 48
- Категория: Книги о бизнесе / Маркетинг, PR, реклама
- Автор: Коллектив авторов
- Страниц: 48
- Добавлено: 2026-07-03 00:24:11
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Корпоративное обучение для цифрового мира - Коллектив авторов краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Корпоративное обучение для цифрового мира - Коллектив авторов» бесплатно полную версию:Словарь-справочник по тематике корпоративного обучения был впервые подготовлен и выпущен СберУниверситетом в 2017 году на русском, а в 2019 году на английском языках. Его целью является формирование единого понятийного поля современных технологий корпоративного обучения и сжатый обзор передовых подходов и методов развития персонала.
В обновленном 3-м издании словаря-справочника добавлены новые статьи по андрагогике, педагогическому дизайну, системе вовлечения в преподавание ключевых руководителей и экспертов – «Лидеры учат лидеров», маркетингу обучающих решений. В новой редакции также уточнены и дополнены ряд изначально созданных статей. В результате в словаре-справочнике раскрывается более 290 терминов, описывающих особенности корпоративного обучения для успеха в цифровом мире.
Словарь-справочник предназначен для руководителей и специалистов корпоративной функции обучения и развития талантов, корпоративных университетов и учебных центров, компаний-поставщиков образовательных решений, руководителей и преподавателей вузов и бизнес-школ, а также для всех, кто интересуется современными технологиями обучения.
Корпоративное обучение для цифрового мира - Коллектив авторов читать онлайн бесплатно
Журавлева В., Семенюк О. Обучение на рабочем месте http://sber.me/?p=2MVD6
98
Association for Talent Development – „Experiential Learning for Leaders: Action Learning, On-the-Job Learning, Serious Games, and Simulations“, 2016 http://sber.me/?p=Z6NFd
99
Kolb D. – „Experimental learning“ – Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1984
100
Pfeiffer J., Jones J. – „Reference Guide to Handbooks and Annuals“ – San Diego: University Associates, 1983
101
National College – „Designing Experiential Learning in Adult Organizations“, 2007
102
Helmer J. – „5 reasons why learning needs to get the omnichannel“ http://sber.me/?p=NLSv5
103
Окороков С. Омниканальность: панацея от кризиса или модный тренд. – 2016 http://sber.me/?p=GP78C
104
Meet up – „We are what we do“, 2017 http://sber.me/?p=Cm88V
105
Stanford – Transformative Learning Technologies Lab
106
Шереметьев В. Исторический хакатон – издательство «Просвещение» собрало учителей истории для мозгового штурма. – 2014 http://sber.me/?p=GRXSN
107
Корпоративный университет Сбербанка // Информационно-аналитический бюллетень EduTech. – № 9 (21) 2018. – Липчанский А. «Буткемп в Сбербанке: школа для новичков» http://sber.me/?p=GqCWF
108
Bergmann J., Sams A. – „Flip your classroom: reach every student in every class every day“ – International Society For Technology In Education, 2012
109
Bergmann J., Sams A. – „Flipped Learning: Gateway to Student Engagement“ – International Society For Technology In Education, 2014
110
Flipped Learning Network Hub – Home page, 2017
111
U.S. Department of Education – „Reimagining the Role of Technology in Education“, 2017 http://sber.me/?p=3h8KD
112
Buckley D., Wilson L. – „The Personalization by Pieces Frame work: A Framework for the Incremental Transformation of Pedagogy Towards Greater Learner Empowerment in Schools“, 2006
113
Бурняшов Б. А. Персонализация как мировой тренд электронного обучения в учреждениях высшего образования. – 2017 http://sber.me/?p=8QnXW
114
Корпоративный университет Сбербанка // Информационно-аналитический бюллетень EduTech. – № 2 (25). – Басангов А. «Персонализация обучения: дорога в страну ОЗ?», 2019 http://sber.me/?p=hKVnH
115
Истомин Д. Система прокторинга: опыт разработки и интеграции с Национальной платформой открытого образования openedu.ru. – 2016 http://sber.me/?p=9cTSW
116
Истомин Д. Система прокторинга: опыт разработки и интеграции с Национальной платформой открытого образования openedu.ru. – 2016 http://sber.me/?p=9cTSW
117
SmartedServices LLC – „2015 the Annual Proctoring and Learner Authentication survey“, 2015
118
Dimeo J. – „Online exam proctoring catches cheaters, raises concerns“, 2017 http://sber.me/?p=vBmnG
119
Российское образование для иностранных граждан // Коммюнике Конференции министров высшего образования «Формирование общеевропейского пространства высшего образования». – 2003 http://sber.me/?p=LHZPp
120
Bloom B. S. – „Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain“, 1956
121
Лефрансуа Г. Психология для учителя: учебное пособие. – СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК. – 2007
122
Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России. – 1998
123
Ellis R. K. – „Field Guide to Learning Management, ASTD Learning Circuits“, 2009
124
Гринберг Л. LMS и LCMS: В чем разница?. – 2002 http://sber.me/?p=gxs9v
125
Блог «Инструменты электронного обучения» – Как дружат электронные средства обучения. – 2015 http://sber.me/?p=G8WkH
126
Гринберг Л. LMS и LCMS: В чем разница?. – 2002 http://sber.me/?p=gxs9v
127
Мытников А. Н., Мытникова Е. А. История развития дополненной реальности. – 2017 http://sber.me/?p=vDkvM
128
Milgram P., Kishino A. – „Taxonomy of Mixed Reality Visual Displays“ – IEICE Transactions on Information and Systems, 1994
129
Wikipedia – „Reality-virtuality continuum“ http://sber.me/?p=5tGFG
130
Ребрин О., Шолина И., Сысков А. Смешанное обучение. Высшее образование в России. – 2005
131
Spark – «Что такое чат-боты и где они используются?», 2017 http://sber.me/?p=dP9Cd
132
Krasulia A. V. – „Blended Learning: Advantages and Disadvantages in the EFL Classroom“, 2017
133
Raish V., Rimland E. – „Employer Perceptions of Critical Information Literacy Skills and Digital Badges“ – College & Research Libraries 77(1), 2016
134
Плетнер К. Закат отделов обучения и тренингов // Информационно-аналитический бюллетень EduTech Корпоративного университета Сбербанка. – № 3 (6). – 2017 http://sber.me/?p=gCP29
135
Nabavi R. T. – „Bandura’s social learning theory & social cognitive learning theory. Theory of Developmental Psychology“, 2012.
136
Соловов А. В. Электронное обучение – новая технология или новая парадигма? – журнал Высшее образование в России. – № 11. – 2006
137
The Serious E-Learning Manifesto – ATD, 2014 http://sber.me/?p=r9bvG
138
Phillips P., Phillips J. – „Real world training evaluation“ – ATD, 2016
139
Mattox J. – „Learning Analytics: Measurement Innovations to Support Employee Development“ – CEB, 2016
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.