Осторожно – взрослые! Детская безопасность и границы в общении (от 5 до 10 лет) - Лия Шарова Страница 12
- Категория: Детская литература / Прочая детская литература
- Автор: Лия Шарова
- Страниц: 23
- Добавлено: 2026-07-18 01:00:45
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Осторожно – взрослые! Детская безопасность и границы в общении (от 5 до 10 лет) - Лия Шарова краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Осторожно – взрослые! Детская безопасность и границы в общении (от 5 до 10 лет) - Лия Шарова» бесплатно полную версию:Вторая книга в серии ведущего эксперта по детской безопасности в России, педагога и психолога Лии Шаровой. Поможет детям безопасно общаться в реальной жизни и интернете.
Мы учим ребенка быть вежливым и послушным, но при этом не объясняем, когда действительно важно поступать наоборот. Автор просто и ненавязчиво объясняет: как распознать опасность, что отвечать и кому можно доверять.
Внутри вас ждут увлекательные истории Макса и Ники и их друзей, а также знакомство с важными понятиями: Правило взрослых, Круги доверия и собственные «суперсилы». После каждой главы – упражнения, вопросы и тесты для закрепления знаний.
Герои расскажут, как действовать, если:
• незнакомец предлагает пойти с ним или просит о помощи;
• на улице близкому человеку требуется срочная помощь;
• новый знакомый по переписке просит что-то сделать;
• подростки уговаривают участвовать в сомнительной авантюре;
• чужой родитель угрожает вашему ребенку;
• друг оказался в опасности.
Осторожно – взрослые! Детская безопасность и границы в общении (от 5 до 10 лет) - Лия Шарова читать онлайн бесплатно
– Тогда вы выберете кого-то из взрослых, к кому обратиться за помощью. Давайте выбирать прямо сейчас.
– Я бы подошёл вон к тем женщинам, – показал Макс на двух подруг с маленькими детьми, которые медленно шли по дорожке сквера и о чём-то увлечённо разговаривали. – Они мамы, а значит, они точно помогут любому ребёнку.
– Отличный выбор, солнышко, – улыбнулась мама. – А ты, Никуша?
– А я бы сначала поискала полицейского, – начала размышлять Ника. – А если нет полицейских рядом, вот как сейчас, то я бы тоже подошла к каким-нибудь женщинам. И тоже выбрала бы не одну, чтобы они точно смогли помочь.
– Всё правильно, мои умные зайцы, – ответила мама. – Я с каждым днём становлюсь всё более спокойной за вас. Мы, конечно, ещё поучимся с вами разным навыкам безопасности, но уже сейчас я уверена, что вы не растеряетесь, если кто-то из взрослых к вам подойдёт, и не постесняетесь обратиться за помощью, если что-то случится. Но чтобы закрепить наши навыки, давайте-ка прямо здесь ещё раз потренируем ваши главные суперсилы. Кто быстрее добежит вон до того столба и обратно? Ну-ка, раз, два, три!
ВОПРОСЫ
1. Почему нельзя играть в безлюдных местах?
2. Чем могут быть опасны стоянки автомобилей?
3. Почему наши суперсилы могут оказаться совершенно бесполезными в парке?
ЗАДАНИЯ
1. Во время прогулки со своими Зелёненькими внимательно изучи свой двор и те маршруты, по которым ты ходишь чаще всего. Найди хотя бы три места, где очень мало людей и где лучше не играть и не гулять.
2. Потренируйся на улице быстро бегать и громко кричать. Пусть эта тренировка станет для тебе весёлой и лёгкой.
3. Во время прогулки со своими родными внимательно рассматривай самых разных прохожих. Выбери тех, к кому бы ты обратился за помощью в трудной ситуации.
Я же ваш друг!
В понедельник мама ушла на работу, и в доме с самого утра хозяйничала бабуля. Маргарита Павловна вдруг спохватилась, что уже прошла половина лета, и решила, что её внукам пора побольше времени проводить за подготовкой к школе. Тем более что с утра шёл дождь, небо было серым и хмурым, и выходить на улицу в такую погоду совсем не хотелось.
Поэтому после завтрака бабушка усадила Макса за учебник математики, а сама продолжила занятия чтением с Никой.
Нике поначалу не очень нравилось читать. Во-первых, это было очень трудно. Буквы никак не хотели складываться в слова, к тому же бабушка была против того, чтобы Ника училась читать с помощью игр на планшете, и даже принесла старый потрёпанный букварь с полинялыми желтоватыми страницами. Нике не нравился букварь – ни его рисунки, ни фразы, которые получались из слогов, ни странный запах от старых страниц поцарапанной синей книжки.
Когда Ника поделилась с мамой тем, что ей ужасно скучно читать с бабушкой букварь, мама сказала, что отлично понимает Нику, и протянула ей её любимую книжку про Карлсона, который живёт на крыше.
– Но она же знает её почти наизусть, – заворчала бабушка, когда увидела книжку с летящим Карлсоном на обложке. – Ты же ей читала её всё детство.
– И прекрасно! – сказала мама с улыбкой. – А теперь Ника сможет прочитать её сама. Лучше учиться вместе со своими любимыми героями, разве нет? Скучные книжки могут совсем отбить желание читать.
– Ну не знаю, – пожала плечами бабуля. – Столько поколений выучилось читать с этим букварём. И ничего, не жаловались. Ну, как хотите. Карлсон так Карлсон.
И дело пошло очень быстро и хорошо. Ника с удовольствием складывала слова в предложения, узнавая на каждой страничке уже знакомые ей приключения Малыша и его смешного друга. И бабушка была довольна успехами Ники, потому что та могла почти без запинки прочитать несколько страниц подряд, не уставая и не ёрзая на месте, как раньше.
Наконец время утренних занятий закончилось, на улице вышло солнце, и Ника с Максом отправились гулять, а бабушка заняла свой наблюдательный пост на балконе с вязанием в руках, включив телевизор в комнате на полную громкость.
Макс пошёл за Артёмом, чтобы позвать того на прогулку в парк, а Нику во дворе уже ждали Эля и Амалия. Они были заняты тем, что пускали небольшие щепки по ручью, который появился после дождя у бордюра вдоль тротуара. Щепки весело плыли наперегонки и скрывались в тонких отверстиях на металлической крышке люка.
– Смотрите, Плюша! – закричала Амалия, увидев, как во дворе появился их знакомый дядя Женя со своей собакой.
– Мы не должны теперь с ним общаться, – сказала Ника. – Мы же изучали на занятии, что дядя Женя для нас – посторонний человек.
– Да, – кивнула Эля. – Но я не совсем понимаю, как же мы ему теперь об этом скажем?
Дядя Женя с рыжей Плюшей подошёл к девочкам.
– Доброе утро, девочки, – весело сказал он. – Как сегодня свежо после дождя. Чувствуете, как пахнет травой?
– Да, – кивнула Амалия. – А у Плюши мокрые лапы. Ты, наверное, забралась в мокрые кусты, да? – обратилась она к собаке.
Та в ответ фыркнула и смешно помотала своими длинными мягкими ушами.
– Дядя Женя, – обратилась к мужчине Ника. – Мы недавно были на занятии по безопасности, и там тренер Лиза сказала, что нам нельзя разговаривать с теми, кто нарушает Правило Взрослых.
– Какое такое правило? – удивился дядя Женя. – Расскажите же мне скорее.
– Взрослые не должны разговаривать с чужими детьми, – сказала Ника.
– И им нельзя нас угощать или звать к себе в гости, – добавила Эля. – А вы звали нас к себе домой посмотреть щенков Плюши.
– И дали мне шоколадку, – тихо добавила Амалия и немного покраснела.
– Ох, – вздохнул дядя Женя. – Конечно, я знаю это правило. Но мы же с вами давние друзья. Тем более это вы пришли знакомиться с Плюшей, поэтому я не захотел вас обижать и не разрешать вам играть с ней. Вы большие молодцы, потому что это очень важное правило. И я знаю ваших мам, Ника и Элечка. Только я никогда не видел бабушку Амалии, но я был уверен, что вы все спросили разрешения у ваших родных играть с Плюшей, разве нет?
– Нет, – замотали головами девочки. – Мы не спрашивали.
– Ну ничего страшного, – улыбнулся дядя Женя. – Спросите сегодня вечером, и они вам разрешат разговаривать со мной и играть с Плюшей. Я же не какой-нибудь подозрительный тип, я думал, что мы с вами стали большими друзьями и можем
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.